谈谈读儿童小说《蓝色暑假》：激起精神上的化学反应

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激起精神上的化学反应
――读儿童小说《蓝色暑假》
纳杨

陈俨的《蓝色暑假》（山东画报出版社2022年8月出版）塑造了一个当代少年与一群当代守岛官兵的形象，通过巧妙的故事构思，把这样两个群体放置到同一空间场域中，充分展示他们各自的生活状态、性格、情感，让两种难有交集的生命体验在碰撞中摩擦出火花，激起精神上的化学反应，比较终少年得到了人生路上一次重要的精神成长，读者也得到一次震撼心灵的审美体验。

小说的故事主线清晰明了：14岁少年乔乔接受了妈妈布置的一项“暑假作业”，到爸爸当年驻守的西沙群岛中一个叫飞沙岛的小岛待两天，拍摄一部纪录片。围绕这一主线，小说以心理时间为轴，把乔乔与父母、同学、飞沙岛官兵等一系列人和事串联起来，构成一棵枝繁叶茂的“故事树”。随着一个接一个的大大小小的故事，乔乔在这段难忘的人生经历中的心理演变得到充分展现。小读者可以把自己代入到乔乔的角色中，跟随乔乔的眼睛和情绪，一同经历这场独特的人生旅程。好的小说就是这样能够让我们感受不同的人生，带来精神享受。

乔乔这一少年形象是生动且真的。他身体健康，家庭环境良好，还没有遭遇到生活的压力和重大挫折，生活中充满欢乐、希望和光明。他有着开朗的性格，学习成绩好，爱打篮球，爱摄影，也因沉迷游戏导致成绩下降，还有一些叛逆。但乔乔又不是一个完全“普通”的孩子，他有着比同龄人稍多一些的自律、自信，清楚地知道自己喜欢什么，想要什么，并且愿意为此付出真的努力。正是这些品质使得他取得了一些成绩，也是他可以在飞沙岛上坚持下去并获得成长的重要原因。通过乔乔的故事，小读者们可以清楚地感受到这些秀品质对一个人的重要性。

小说的结构是精心的。虽然西沙群岛是贯穿小说的灵魂主线，但小说并没有急于进入西沙群岛，而是从乔乔的家庭生活入手，从容讲述，做足铺垫。他可以称爸爸为“老乔”，也经常与爸爸之间发生“战争”。曾为军人的爸爸对乔乔的生活习惯等各方面要求严格，又不善于沟通，有时就会显得简单粗暴，而喜欢摄影、追求时尚的乔乔总是想要冲破爸爸设置的各种条条框框。乔乔对爸爸用来教育他的当年西沙的生活、战友情等总不以为然，因为那与他的生活环境相去太远，难以理解。好在乔乔有一位从事影视工作且擅长与人沟通的妈妈。妈妈非常熟悉守岛军人的生活状况和精神追求，于是，这趟西沙之行就顺理成章地来了，妈妈希望通过这样的方式让乔乔理解父亲。小说以这样一个真、自然的家庭故事作为开端，为整个小说设立了一个易于进入的入口。而乔乔上岛之后的故事，则把我们带到那个湛蓝、美丽，也是多变、艰苦，甚至有点危险的世界，那是对大多数人来说比较陌生的世界。读完小说，我们会像乔乔一样被守岛军人的精神所感染、震撼。乔乔理解了他的父亲，而我们理解了西沙群岛守岛军人，他们正是当代比较可爱的人。

小说在故事开端处，设置了一个问题。乔乔首次见到西沙的美景时，被深深吸引了，张船长问他：“西沙为啥这么美”他说：“阳光、蓝天、白云、海水和沙滩，有了这些当然美啦。”而张船长说：“没错，可也不全对。”妈妈在跟乔乔说要让他去西沙的时候，用《小王子》里的话引导他：“看东西只有用心才能看得清楚。重要的东西用眼睛是看不见的。”这个问题和这两句话，成为引导乔乔用心观察西沙和西沙守岛军人的钥匙。小说结尾，乔乔用望远镜远远地凝望着逐渐远去的飞沙岛，再次问起这个问题，却没有给出明确的答案，而是在心里默念：重要的东西用眼睛是看不见的。小说用这样一个问句和一个“金句”把小说要表现的精神主旨贯穿整体，引导读者从自己内心去寻找答案。

作为军人，作者对守岛军人的工作和生活状况十分了解，小说中关于飞沙岛的描写非常吸引人，对台风等描写真自然，对环境的艰苦、守岛的重要性和难点等都把握得准确到位。而作者对守岛军人的精神世界更为了解，可以说把作者多年对军人精神的理解和思考注入了小说中。相信读者们在读完小说后，对“过艰苦的日子会上瘾”会有深入的理解。驻守祖国边疆海岛的军人们，是凭着怎样的信念才会这样以苦为美，才能写出“要把寂寞燃烧成太阳之火”这样美的诗句！

《蓝色暑假》以一个有趣的、惊险刺激的故事，把军人和少年联系在一起，写出了他们的朝气和力量，而背后是他们满满的家国情怀，是对祖国美好明天的深深期许。


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